لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 10 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
«شناخت نوجوانی» دوره ی نوجوانی دوران تحول،تغییرات، تجلّی شکل گیری شخصیت و یا دوره ی «تولد دوباره» انسان است. دوره ی نوجوانی«دوران منفی » ، »دوره ی زندگی تشنج انگیز» و«دوره ی طوفان و فشار» است. دوره ی نوجوانی دوره ی«نشاط و شادابی» ، «دوره ی حیات و هویت یابی» و «دوره ی مسئولیت پذیری» است. دوره ی نوجوانی« نقطه عطف زندگی انسان» است. دوره ی نوجوانی برزخی است که حد فاصل بین کودکی و یزرگسالی است. نوجوان از یک سو در حال گسیختن پیوند های خود با دوران کودکی و از سوی دیگر شیفته ی دستیابی یه استتقلال دوره ی جوانی و بزرگسالی است ولی به طور کامل نه این است و نه آن و این خود نیز در این کشمکش اسیر است. بی شک نوجوان پس از گذر دوران حساس، و هیجان آمیز بلوغ به تدریج با نرمی و آرامش به کانون گرم و پر عطوفت خانواده علاقه مندتر می شود و محبّت و جوشش و دلبستگی و همدلی خود را بیش از پیش به خانواده ابراز می کند. آینه ای که به خوبی زشتیها و زیباییهای یک نوجوان را به او نشان می دهد، اجتماع نام دارد. خوشبختی والدینی که تا پایان دوره ی نوجوانی، با صبر و شکیبایی و سعه صدر و انعطاف پذیری منتظر آرامش فرزند نوجوان خود باقی می مانند. معمولاً ما والدین با توجه به طرز تفکر و و برداشت خود افکار و رفتار نوجوان را ارزیابی می کنیم، در صورتی که بهتر است به دورانی که خود نوجوان بوده ایم برگردیم و احساسات، عقیده ها آرمانها و آرزو هایی را که داشتیم به خاطر بیاوریم. در این صورت توفیق آن را خواهیم یافت که مسائل را از دید نوجوان خود نگاه کنیم تا بتوانیم با او ارتباط مناسبتری برقرار کنیم. چشم ها را باید شست/جور دیگر باید دید چتر ها را باید بست/زیر باران باید رفت به امید آن روز تعریف نوجوانی دوره ی انتقال از کودکی به بزرگسالی است. تقریباً از یازده سالگی آغاز می شود و تا هجده سالگی ادامه می یابد. دوره ای است آکنده از تعارض و نوسان بین وابستگی و استقلال. نوجوانی دوره ای است شبیه به رویا که در آن هر حادثه و اتفاقی ممکن است رخ دهد. در این دوره اضطراب ها، دلهره ها، کابوس ها، ترس ها، در هم شکستن ارزش ها و در هم آمیختن تفکرات یا خیال پردازی ها امری عادی تلقی می شود. رابطه ی نوجوان با خودش، با خانواده اش، با دوستانش و به طورکلی با همه به هم می خورد، کم حوصلگی، حساسیت، استقلال طلبی، حادثه جویی، بهانه جویی و مواردی از این قبیل نوجوان را ناآرام جلوه می دهد اما این جلوه های گوناگون نوجوانی هیچ کدام بیهوده و بیمار گونه نیستند، هر کدام برای خود فلسفه ای دارند، مثلاً: «آداب و رسوم زمان خودتان را با زور و فشار به فرزندان خود تحمیل نکنید زیرا آنان برای زمانی غیر از زمان شما آفریده شده اند.» امام علی(ع) اگر نوجوان ستیزه جوست در ستیزه جویی هایش میل به مهم جلوه کردن دارد، دوست دارد مورد توجه اطرافیان قرار بگیرد، در گروه خود موقعیت خاصی داشته باشد، همه او را به عنوان یک فرد با ارزش بشناسند. مدپرستی و قهرمان دوستی اش حاکی از نیاز یک نوجوان به مدل و راهنما و الگوست. نوجوان اگر خرده گیر و عیب جوست برای این است که حس داوری و تشخیص او رو به توسعه است، می خواهد معنا و مفهوم درست زندگی را دریابد، می خواهد حقایق دینی و مذهبی را بهتر بشناسد، او می خواهد بهترین نوع حکومت ها را دریابد و راجع به جامعه ی خود اظهار نظر کند. نوجوان اگر بی انضباط و گریزان از اطاعت و مقررّات است ، میتواند به این دلیل باشد که میل به استقلال و کسب شخصیت دارد. اگر نوجوان لجباز و سرکش است می تواند به این دلیل باشد که شوق به آزادی و خود مختاری دارد، دوست دارد بزرگسالان در کارش دخالت نکنند، دوست دارد اتاق مخصوص به خود داشته باشد و با سلیقه خودش آن را تزیین کند. نوجوان در رویاسازی ها و خیال پردازی هایش در جستجوی آینده ای نا معلوم و کشف استعداد ها و آرمان های نهایی خویش است اگر جلوه های نوجوانی به درستی فهمیده و شناخته شوند، زندگی با نوجوانان کار دشواری نخواهد بود و اگر میل های طبیعی نوجوانان به اندازه ی صحیح ارضاء شوند و در مسیر خود به حرکت درآیند، نوجوان می تواند به آسانی خود را با جامعه تطبیق دهد. نوجوانی، سن شراب زدگی عقل است. افلاطون
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 10 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
«شناخت نوجوانی» دوره ی نوجوانی دوران تحول،تغییرات، تجلّی شکل گیری شخصیت و یا دوره ی «تولد دوباره» انسان است. دوره ی نوجوانی«دوران منفی » ، »دوره ی زندگی تشنج انگیز» و«دوره ی طوفان و فشار» است. دوره ی نوجوانی دوره ی«نشاط و شادابی» ، «دوره ی حیات و هویت یابی» و «دوره ی مسئولیت پذیری» است. دوره ی نوجوانی« نقطه عطف زندگی انسان» است. دوره ی نوجوانی برزخی است که حد فاصل بین کودکی و یزرگسالی است. نوجوان از یک سو در حال گسیختن پیوند های خود با دوران کودکی و از سوی دیگر شیفته ی دستیابی یه استتقلال دوره ی جوانی و بزرگسالی است ولی به طور کامل نه این است و نه آن و این خود نیز در این کشمکش اسیر است. بی شک نوجوان پس از گذر دوران حساس، و هیجان آمیز بلوغ به تدریج با نرمی و آرامش به کانون گرم و پر عطوفت خانواده علاقه مندتر می شود و محبّت و جوشش و دلبستگی و همدلی خود را بیش از پیش به خانواده ابراز می کند. آینه ای که به خوبی زشتیها و زیباییهای یک نوجوان را به او نشان می دهد، اجتماع نام دارد. خوشبختی والدینی که تا پایان دوره ی نوجوانی، با صبر و شکیبایی و سعه صدر و انعطاف پذیری منتظر آرامش فرزند نوجوان خود باقی می مانند. معمولاً ما والدین با توجه به طرز تفکر و و برداشت خود افکار و رفتار نوجوان را ارزیابی می کنیم، در صورتی که بهتر است به دورانی که خود نوجوان بوده ایم برگردیم و احساسات، عقیده ها آرمانها و آرزو هایی را که داشتیم به خاطر بیاوریم. در این صورت توفیق آن را خواهیم یافت که مسائل را از دید نوجوان خود نگاه کنیم تا بتوانیم با او ارتباط مناسبتری برقرار کنیم. چشم ها را باید شست/جور دیگر باید دید چتر ها را باید بست/زیر باران باید رفت به امید آن روز تعریف نوجوانی دوره ی انتقال از کودکی به بزرگسالی است. تقریباً از یازده سالگی آغاز می شود و تا هجده سالگی ادامه می یابد. دوره ای است آکنده از تعارض و نوسان بین وابستگی و استقلال. نوجوانی دوره ای است شبیه به رویا که در آن هر حادثه و اتفاقی ممکن است رخ دهد. در این دوره اضطراب ها، دلهره ها، کابوس ها، ترس ها، در هم شکستن ارزش ها و در هم آمیختن تفکرات یا خیال پردازی ها امری عادی تلقی می شود. رابطه ی نوجوان با خودش، با خانواده اش، با دوستانش و به طورکلی با همه به هم می خورد، کم حوصلگی، حساسیت، استقلال طلبی، حادثه جویی، بهانه جویی و مواردی از این قبیل نوجوان را ناآرام جلوه می دهد اما این جلوه های گوناگون نوجوانی هیچ کدام بیهوده و بیمار گونه نیستند، هر کدام برای خود فلسفه ای دارند، مثلاً: «آداب و رسوم زمان خودتان را با زور و فشار به فرزندان خود تحمیل نکنید زیرا آنان برای زمانی غیر از زمان شما آفریده شده اند.» امام علی(ع) اگر نوجوان ستیزه جوست در ستیزه جویی هایش میل به مهم جلوه کردن دارد، دوست دارد مورد توجه اطرافیان قرار بگیرد، در گروه خود موقعیت خاصی داشته باشد، همه او را به عنوان یک فرد با ارزش بشناسند. مدپرستی و قهرمان دوستی اش حاکی از نیاز یک نوجوان به مدل و راهنما و الگوست. نوجوان اگر خرده گیر و عیب جوست برای این است که حس داوری و تشخیص او رو به توسعه است، می خواهد معنا و مفهوم درست زندگی را دریابد، می خواهد حقایق دینی و مذهبی را بهتر بشناسد، او می خواهد بهترین نوع حکومت ها را دریابد و راجع به جامعه ی خود اظهار نظر کند. نوجوان اگر بی انضباط و گریزان از اطاعت و مقررّات است ، میتواند به این دلیل باشد که میل به استقلال و کسب شخصیت دارد. اگر نوجوان لجباز و سرکش است می تواند به این دلیل باشد که شوق به آزادی و خود مختاری دارد، دوست دارد بزرگسالان در کارش دخالت نکنند، دوست دارد اتاق مخصوص به خود داشته باشد و با سلیقه خودش آن را تزیین کند. نوجوان در رویاسازی ها و خیال پردازی هایش در جستجوی آینده ای نا معلوم و کشف استعداد ها و آرمان های نهایی خویش است اگر جلوه های نوجوانی به درستی فهمیده و شناخته شوند، زندگی با نوجوانان کار دشواری نخواهد بود و اگر میل های طبیعی نوجوانان به اندازه ی صحیح ارضاء شوند و در مسیر خود به حرکت درآیند، نوجوان می تواند به آسانی خود را با جامعه تطبیق دهد. نوجوانی، سن شراب زدگی عقل است. افلاطون
فرمت فایل پاورپوینت می باشد و برای اجرا نیاز به نصب آفیس دارد